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西安别墅铝艺门未来发展目标分析

发布时间:2017-05-27 11:00
西安别墅铝艺门未来发展目标分析:
西安别墅铝艺门要活跃孩子“写话”的思维,必须学会观察和分析生西安别墅铝艺门活周围的事物。因此词句的积累应联系西安别墅铝艺门生活的点点滴滴,引导孩子处处留心,处处分析、思考:该怎样?怎样说会使句子更生动、形象?为了不让孩子承受太重的学习压力,我常常以各种游戏的方式来激发孩子说话的兴致。
说一说,看用哪个西安别墅铝艺门词最好?
这种方法可称为“换词”游戏,主要是帮助孩子西安别墅铝艺门积累和运用同义词,使句子西安别墅铝艺门内容丰富而灵活。如孩子带回数学试卷,他得了一百分。此时,我故意问他:“你的心情怎样?”“我高兴极了!”孩子不假思索西安别墅铝艺门地说。我笑着又问他:“换个词,还可以怎么说?”他想了想,说:“我开心极了!”我又鼓励他多换几种说法,孩子经过思考和查书寻找,最后竟找出了好几种都能表示“高兴”的词语。
仿一仿,看谁西安别墅铝艺门仿得西安别墅铝艺门像?
这种方法可称为“仿句”游戏,在生西安别墅铝艺门活的空闲里,说一说,仿一仿,轻松地得到说话的训练,为“写话”打下基础。一天早上西安别墅铝艺门,我和孩子在公园里散步。我指着草坪说:“小草钻出来。”孩子抬头四处望望,跟着说:“太阳升起来。”我又说:“嫩绿的小草钻出来。”孩子说:“火红的太阳升起来西安别墅铝艺门。”“嫩绿的小草从土里悄悄地钻出来。”“火红的太阳从山上慢慢地升起来。”这样的训练,能让孩子逐渐学会把句西安别墅铝艺门子说得更具体、更生动、更完整。
想一想,用怎样的话儿西安别墅铝艺门来形容?
外面下雨了,我让孩子去听一听,西安别墅铝艺门雨声是怎样的?看一看,滴落下来的雨花是怎样的?再用手西安别墅铝艺门接一接,雨水淋湿了自己的手,感觉是怎样的?孩子兴冲冲地跑出去体验,可回来时却皱起了眉头,“妈妈,我会学那种雨西安别墅铝艺门声,可不知用什么词来说?”我提醒他:“你去西安别墅铝艺门找你收集的表示“声音”的词语卡片。”
孩子一查,果然找到了好几个写雨声西安别墅铝艺门的词语:沙沙、哗哗、淅淅沥沥。我说:“你读读这些西安别墅铝艺门词语,再仔细听一听,用哪个词最合适?”
孩子听了听,又想了想,说:“外面下雨了,沙沙地响西安别墅铝艺门。”我提示说:“雨滴落下来,形成——”“一朵朵白色西安别墅铝艺门的雨花。”“用手轻轻地接着,感觉——”“真凉啊!”
就这样在不知不觉中,孩子从留意生活的点西安别墅铝艺门滴开始学会了积累,从切身的体会西安别墅铝艺门中学会了运用。
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